Sesión 13: Terminamos el cuatrimestre

En la clase de hoy hemos cerrado el cuatrimestre de robótica. Al comienzo de clase hemos hecho un repaso de todo lo que hemos visto este cuatrimestre: Qué son los robots, las partes que los forman, cómo va la energía a través de ellos, qué son los programas y cómo funcionan los sensores. También hemos hecho un repaso por todos los proyectos que hemos hecho: el pateador, la peonza, el avión, hicimos un juego en Scratch por Halloween y participamos de la Hora del Código. ¡Hemos hecho muchísimas cosas en poco tiempo!

Para la última clase, hemos terminado nuestro barco, empleando diferentes tipos de sensores para hacerlo funcionar de forma distinta a como estaba diseñado en un principio. Entre todos, hemos sido capaces de sacar adelante este reto, usando lo que hemos aprendido este curso.

Al final de la clase, David nos ha dado las calificaciones. Hemos repasado con él los puntos que aparecen en ella y hemos estado de acuerdo en nuestras calificaciones. A partir de la semana que viene comenzaremos a programar con Scratch, así que no os perdáis las actualizaciones de este blog para ir viendo nuestro avance. ¡Os esperamos!

Sesión 12: Usamos diferentes sensores en un mismo robot

En la clase de hoy hemos continuado trabajando con el barco. Hemos completado la primera parte del robot de forma sencilla: el barco es capaz de moverse gracias a que la energía pasa por él de forma similar como lo hacía la peonza y sus engranajes.

Al seguir probando con él, nos ha surgido el reto de usar un sensor que hace que sea capaz de detectar la posición que tiene en cada momento. Con ello, hemos sido capaces de programarlo para que emita diferentes sonidos y se mueva a diferentes velocidades dependiendo del lado en el que esté, simulando así un movimiento real de olas.

Para terminar, hemos comenzado a experimentar con el reto que nos ha propuesto David: tenemos que incluir el sensor de movimiento a nuestro robot. Hemos estado haciendo pruebas y en este vídeo os enseñamos las conclusiones a las que hemos llegado.

 

Sesión 11: Volvemos a construir

¡Hola! Después de las vacaciones de navidad volvemos a la carga con el grupo de Programación y Robótica. Para empezar la clase de hoy, hemos puesto en común las cosas que nos han regalado durante las fiestas que están relacionadas con esta asignatura, e identificando en ellas lo que hemos aprendido. A continuación hemos recordado el funcionamiento del proyecto de la última clase: el avión. Hemos visto cómo funcionaba el sensor de movimiento, que detectaba la posición en la que se encontraba el avión para reproducir un sonido u otro, y para cambiar la velocidad de giro de la hélice. En la clase de hoy vamos a continuar trabajando sobre él con un proyecto nuevo: el barco.

Enseguida nos hemos puesto a trabajar en equipos, construyendo este robot, que es más complejo que los anteriores. A lo largo de la clase nos han ido asaltando muchas dudas sobre el funcionamiento y la manera que tendremos de programarlo, pero seremos capaces de comprenderlo experimentando en la próxima sesión.