Sesión 25: Nuestras familias vienen a vernos

Hoy ha sido la última clase del curso de Jóvenes Inventores en el colegio, y hemos empezado la sesión haciendo un repaso de todo lo que hemos aprendido este cuatrimestre. ¿Qué es Scratch? ¿Cómo se programa? ¿Qué son los bucles? son cuestiones que para nosotros ya no tienen dudas. ¡Hemos aprendido un montón!

Nuestras familias han venido hoy a ver cómo trabajamos en clase y hemos podido jugar con ellos con los proyectos que hemos estado haciendo las últimas semanas. Además, todos hemos podido ver el avance del proyecto que Alba y Álvaro están desarrollando para Drawing ED. ¡Mucha suerte!

Sesión 24: Terminamos nuestros proyectos con Scratch

En la clase de hoy hemos terminado nuestros proyectos con Scratch. Hemos introducido los cambios que pensamos la semana pasada y hemos empezado a personalizarlos para que cada uno sea diferente. La semana que viene podréis venir a verlos a clase, ¡os esperamos!

Mientras tanto, Álvaro y Alba han diseñado toda la comunicación de su proyecto para Drawing ED: su proyecto se llamará Respetar es Ganar. Han diseñado el logo y han creado una presentación en powerpoint para poder comunicar en qué consiste y cómo lo han desarrollado.

Sesión 23: Usamos variables y condicionales

En la clase de hoy hemos continuado desarrollando nuestro juego de atrapar manzanas. En la clase anterior teníamos ya programada la manzana que caía, pero no habíamos pensado en qué tendría que hacer cuando cayese. Primero hemos identificado las situaciones que van a ocurrir: ¿qué pasa con la manzana?

• Si toca la parte de abajo, perderemos una vida, y si llegamos a 0 vidas, perdemos la partida.
• Si toca el cuenco, aparecerá en la parte superior de nuevo y tendremos que volver a cogerla.

Para implementar estas cosas hemos utilizado variables y condicionales para cada una de las situaciones.

Mientras estábamos programando los juegos, Álvaro y Alba han avanzado con el proyecto de Drawing ED: han empezado a diseñar y montar las pantallas de la aplicación con App Inventor, y comenzarán a programarla en la próxima clase. ¡Está quedando muy bien!