Sesión 2: Robots

Hoy hemos empezado a construir robots, pero antes hemos tenido que diferenciar un robot de otras cosas. Entre todos hemos sacado una lista de características que tiene un robot que no tienen otras cosas: pueden moverse, observan y sienten a su alrededor, necesitan que una persona les diga qué tienen que hacer y dependen de una fuente de energía. En las próximas semanas vamos a profundizar un poco más en cada una de ellas, pero hoy vamos a ponernos manos a la obra construyendo nuestro primer robot.

Nos hemos repartido en grupos por nuestras edades, así los mayores pueden ver cosas más complejas y los pequeños aprenden cosas más básicas. En otros proyectos nos mezclaremos, porque todos tenemos algo que aportar al grupo. El primero robot que vamos a construir es el Pateador. Este robot utiliza un motor para hacer girar las piernas y poder golpear a una pelota.

Hemos estado trabajando durante toda la hora, pero nuestros ritmos han sido diferentes: mientras que los alumnos de unos grupos avanzaban rápido, otros iban muchos más lentos. Al final de clase hemos puesto en común los resultados y hemos llegado a su origen del problema: algunos grupos no estaban trabajando en equipo y eso ralentizaba todo el proceso.

En la próxima clase trabajaremos todos en equipo y avanzaremos en nuestros pateadores. ¡seguro!