En la sesión de hoy hemos empezado haciendo un recordatorio de lo que hemos visto en las clases anteriores: qué es programar y qué es un robot. También hemos recordado los problemas que nos surgieron por no trabajar en equipo la semana pasada, así que esta vez lo haremos genial.
Hemos
seguido construyendo nuestro Pateador y creando los primeros programas, y ya casi todos lo tenemos terminado. Una vez construido, empezamos a realizar nuestro primer programa, modificando el tiempo y la potencia con la que gira el motor para golpear la pelota.
Los que iban terminando, el Pateador comenzaban a estudiarlo.
¿Cómo podría llegar la bola más lejos? ¿Qué valores hay que cambiar para que ahorre energía? Para ello, creamos unas tablas en la pizarra para formular nuestras predicciones y luego realizar los experimentos en equipos.
¡Hemos hemos sido investigadores por primera vez!
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